ERGONOOMIKA

ÕPPEPÄEV: ERGONOOMIKA
AEG: 18. OKTOOBER
KOHT: TARTU TERVISHOIU KÕRGKOOL
ÕPPEJÕUD: MAIE TIMM
Teisipäeval, 18. oktoobril oli teemaks ergonoomika. Ergonoomika on teadus inimesele kõige soodsamatest tegevusviisidest, -vahenditest ja -keskkonnast, mis tagavad tegevuse võimalikult suure turvalisuse ja tõhususe. Võetakse arvesse inimese võimeid ja oskusi, harjumusi ja vajadusi. Meid õpetas õppejõud Maie Timm.
Kõrgkooli jõudes algas õppepäev kohe praktilise osaga, pooltele anti ratastoolid ja teistele kargud. Mina sain algul kargud, nendega pidi harjutama hoones liikumist. Karkudega käisime trepist üles ja alla, meie kõrval oli kaaslane, et kukkumist vältida. Ratastooliga proovisime liikuda kaldteest üles ja alla, samuti sõitsime liftiga ja tegime slaalomsõitu. Lõpuks proovisime individuaalselt saada uksest sisse ratastooli või karkudega. Õppejõud selgitas tegevuse käigus, kuidas on õige ja kuidas parem. Sain uusi teadmisi, kuidas abivajajat kõige paremini abistada.

Poisid ja õppejõud näitasid, kuidas ratastoolis abivajajat trepil aidata.

Õppepäeva teises pooles saime olla pimedad ja harjutasime pimeda juhatamist. Panime silmade ette katte ja koos juhendava kaaslasega läbisime teatud marsruudi. Tee peale olid seatud erinevad takistused, millest pidi mööda pääsema nii, et keegi ennast ei vigastaks. Juhatamine käis ainult sõnadega. Sain jubeda kogemuse, kui pidin silmad kinni siduma. Oleks olnud mulle tuttav koht, siis ma ei oleks kartnud nii palju.

Õppepäevalt õppisin, et kuidas abivajajat aidata, samuti sain proovida karkude ja ratastooliga liikumist ning kuidas pimedat inimest juhendada liikumisel. Minule tuleb see kasuks, sest kui keegi pereliikmetest või lähedastest peaks vajama ratastooli või karke, siis oskan neid aidata. Tänu õppepäevale oskan abivajajat trepil aidata, kuna elan ka majas kus on trepid. Varasematest teadmistest sain kinnituse, et kui ühe meeleelundi töö on häiritud, siis teevad rohkem tööd teised meeleelundid: kuulmine, kompimine.